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Deporte y Arte

Vinculación del Deporte con el Arte

http://www.efdeportes.com/efd125/deporte-y-arte.htm

"LA MADRE" Máximo Gorki

Link:

Película basada en la novela La madre de Máximo Gorki inspirada en uno de los hechos de la revolución de 1905 en Rusia.
Novela centrada en el cambio de actitude de una vieja mujer rusa que se va contagiando de los ideales revolucionarios por los que lucha su hijo, un jovén obrero. Cuando éste es deportado, y su madre lo sustituye en la lucha política. La obra constituye un alegato capital sobre la lucha política y social del proletariado ruso, expresando la confianza del triunfo de las ideas revolucionarias.

Distintas Posibilidades de trabajar el Cine en el Aula

Son numerosas las posibilidadesde aproximar al alumno a una película de caracter histórico, un ejemplo, sería combinar textos históricos con la información proporcionada por la película con un objetivo claro que sería el analizar la coherencia y fidelidad de la película con el texto histórico escrito. De esta forma las películas son una parte complementaria para la comprensión de la temática abordada.

Otra posibilidad sería visionar dos películas sobre la misma temática en contextos históricos diferentes, esta doble versión permite trabajar aspectos comunes del problema y aspectos específicos de cada uno de ellos, que quedarán reflejados en el trabajo que deban realizar el alumnado. Ello permite también analizar la temática ademas de apreciar los cambios de sensibilidad que los directores muestran en películas realizadas en diferentes épocas. Igual que los documentos históricos, las películas dan respuesta a sensibilidades diferentes segun la época y los propios autores de los textos, en este caso directores o guionistas.

Algunas de las películas para trabajar con los alumnos sería:



"Los lunes al sol" . 2002. Dirijida por Fernando León de Aranoa. narra las vivencias personales y colectivas de un grupo de trabajadores desempleados, refleja de un modo realista, pero también con humor, una situación frecuente en las sociedades actuales industrializadas, en este caso centrada en el cierre de los astilleros en el contexto de la reconversión industrial en Galicia de las últimas décadas del siglo XX.



"Novechento". 1976. Dirijida por Bernardo Bertolucci. Historia de dos hombres que nacen el mismo día de 1901, un burgués que aceptará las imposiciones de los fascistas para mantener su posición y negocios, y un trabajador que liderará una batalla incondicional contra las injusticias sociales y políticas de la Italia fascista.

El cine y la historia Contemporánea

Los acontecimientos y los personajes históricos son habitualmente fuentes de inspiración para el mundo del cine. El cine puede ser utilizado para representar una época, para el conocimiento del pasado. tiene una gran validez didáctica como medio de reflexión y análisis que nos permite conectar los conocimientos adquiridos en el aula con aspectos tratados en el cine.
Uso del cine como medio auxiliar para aprender historia. con una doble finalidad, por una parte como fuente histórica y como medio didáctico para el estudio del mundo contemporáneo.

En esta dirección podeis encontrar razones que justifican el uso del cine en las aulas

http://personal.telefonica.terra.es/web/felipefoj/